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各位好，因為陸續有家長詢問共學英文教材，這裡整理我20年兒美補教業和家教的經驗，介紹『 三種適合讓兒童 自學/共學/親子共讀的英文教材』 ，給家長們參考，也附上影音版介紹。 第一種：Reading House 這個教材使用的背景故事是 傑克與鮮豆，糖果屋等等的... 經典的童話故事，來做編輯。在英文學習上， 當小朋友已經知道了中文版的故事脈絡，再去接觸英文版，會比較有熟悉度與安全感。故事裡的歌謠簡明輕快，旋律非常好聽 ，教材裡的歌曲跟可愛俏皮的一般童謠比起來，多了一些層次，也多了一些成熟度，小朋友可以用自然歌唱的方式把單字、文法、句型內化在腦海中。 如果是剛開始接觸英文不久的孩子，我會建議從『Goldilocks and the three bears』金鎖姑娘和三隻小熊開始讀，在主題家庭、家具、食物裡面，可以學到顏色、大小、味道salty, sweet, hard, soft等等的形容詞... 書中有許多英文語句學習的含金量，在傑克與仙豆這一本，我們可以藉著輕快的歌謠Jack, wake up! Quick, quick, quick! Look out the window!，自然的學到“wake up”和“look out”兩個片語， 也建議在使用這套教材的時候買一個CD player吧！ 這樣就不會受其他的資訊干擾，還可以播放給孩子當睡前故事聽。 語言的學習很強調repetition(重複) ，我記得以前家教的一個妹妹，當他覺得他哥哥常常來鬧他上課很煩的時候，竟然悠悠地哼著我們當時反覆唱“國王的新衣”裡面的歌『He must be a fool.He's not fit to be my brother.』She can apply the sentence pattern to real life!唱著唱著，孩子也應用在日常生活中脫口而出的情境了！喜歡哼唱、音樂旋律的家庭，很推薦試試看 ！ 第二種：Morning Jumpstarts 這個教材是我會拿給學生在複習課的時候拿來做加強用，或是家教學生固定讀寫一部分的教材， 它有一到六冊，可以看孩子的程度來斟酌要給哪一本，舉例第二冊裡面的內容： Word of the day 這個時候可以跟孩子解釋一下這個字的意思跟我們要怎麼用在句子裡或生活當中。 Fun phonics   孩子們就要有一些聽力的練習...